OECD报告覆盖91国76万学生,发现较少使用AI聊天机器人的学生学业表现更优。
从不或几乎不用AI起草作业的学生科学平均509分,每天使用AI者仅481分,相差28分,约等于一年半教学差距,阅读和数学领域同样如此。
OECD官员施莱歇尔称AI应成学习“脚手架”而非“拐杖”,每周用一两次AI的学生表现往往最佳。
若课堂常要求学生评估AI信息准确性,科学成绩可高13分,报告建议引导批判性使用AI。
OECD报告覆盖91国76万学生,发现较少使用AI聊天机器人的学生学业表现更优。
从不或几乎不用AI起草作业的学生科学平均509分,每天使用AI者仅481分,相差28分,约等于一年半教学差距,阅读和数学领域同样如此。
OECD官员施莱歇尔称AI应成学习“脚手架”而非“拐杖”,每周用一两次AI的学生表现往往最佳。
若课堂常要求学生评估AI信息准确性,科学成绩可高13分,报告建议引导批判性使用AI。
本文由AI融业云采集并编辑,仅供学习使用!
本文来自ithome.com,作者清源
关于AI融业云:一站式AI应用服务平台,了解创始人 | 联系我们
有问题,请联系客服!http://www.rongyeyun.com/kefu/